[Łukaszkaiser]編寫了一台計算機以播放TIC-TAC-TOE。在您認識到他從未告訴他的電腦，這並沒有極其出色，直到他從未告訴他的電腦Tic-Tac-toe的政策。在享受遊戲中的兩個人視頻後，計算機自身發現了政策（鏈接到實際紙張 – PDF警告）。
[Łukasz]在C ++中組建了一個小程序，以確認在TIC-TAC-TOE，LINK 4以及突破板上的位置。這個程序篩選出來，以及與非法舉措一起丟失遊戲，以為適當的遊戲製作一個Lambda微積分規則。儘管[Łukasz]只編制了一台計算機來發現基本遊戲，如TIC-TAC-TOE，鏈接4和突破，他計劃盡可能多地走上諸如國際象棋的比賽。
[Łukasz]編程計算機實際學習遊戲的政策的事實提供了我們暫停;在1964年為新生物理學員提供的“理查德FEYNMAN”的一個神話般的講座中，象棋主題出現了。 [Feynman]在發現國際象棋和表演研究之間繪製了相似之處。每一步都是假設檢測，以及當發生極其奇數的步驟時 – 斯通，通用者，以及促銷典當 – 例如 – 遊戲的政策理論需要重新加工。同樣，當在物理 – 粒子/波形二元性中發生非常奇怪的東西時，以及黑洞的存在 – 科學理論是先進的。
是的，Mentor一台計算機發現TIC-TAC-TOE的政策可能看起來不相關，但是提供了完全相同的發現過程可用於其他領域，例如醫學，經濟學，以及對每個科學的影響，這並不難究竟看看令人敬畏的[Łukasz]的工作。
通過極端技術